Herramienta para la enseñanza: La linea del tiempo (2)

Para complementar el uso sobre esta herramienta de enseñanza te propongo una actividad con la linea de tiempo online de la Revolución Francesa.

Observa y contesta:

¿En qué siglo ocurrió?

¿Cuántos años duro la revolución francesa?

¿En cuántos periodos se divide la revolución francesa?

¿Por qué se le conocen así?

¿Qué periodo fue el de mayor duración durante la revolución?

¿Por qué crees que duró tanto tiempo?

Identifica los personajes de la linea del tiempo y menciona las acciones que tuvo durante la revolución

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Actividad: comentario de imagen.

En una de las entradas anteriores  (El uso de la propaganda en la Primera Guerra Mundial) recomendaba la página de Digital Posters Collection la cual nos ofrece variedades de imágenes sobre propaganda bélica durante la Primera Guerra Mundial. Para enriquecer el conocimiento sobre el uso de la propaganda te propongo que escojas una serie de imágenes para realizar un análisis y buscar la ideología y mensaje hacia los ciudadanos durante la guerra.

Para llevar a cabo esta actividad es necesario tener una guía de preguntas que te ayude a desarrollar la capacidad de comentar una imagen respecto a un contexto. Te comparto el siguiente cuestionario:

  1. Realizar una observación detenida de la imagen.
  2. Clasificar la imagen respecto a su contenido (político, social, económico, etc.)
  3. Mencionar que tipo de imagen es (fotografía, dibujo, cartel, etc)
  4. Identificar fecha a la que pertenece
  5. Mencionar autor(es) (persona, país perteneciente, etc)
  6. Identificar personajes y describirlos.
  7. Identificar mensajes y traducirlos.
  8. Relacionar imagen con el contexto histórico.
  9. Explicar las razones de la estructura de la imagen, (sus personajes, su mensaje, los símbolos etc.) respecto al contexto histórico.
  10. Dar una conclusión, donde se exponga la relación de imagen-contexto y su repercusion que tuvo en dicho momento.

TIP: Los carteles incluyen algunos textos o títulos en diferentes idiomas (inglés, italiano, francés, alemán, etc.)  pero con algún traductor puedes ayudarte a interpretar. Traductor de Google es una opción que puedes utilizar.

El objetivo de este ejercicio es que pases a un nivel de conocimiento más profundo, aveces solo nos quedamos observando sin entender las imágenes o cuestionarnos  por qué se representan de una manera particular los objetos o las personas. Este tipo de ejercicios te ayudara encontrar el significado o las intenciones de una propaganda bélica.